La EPA, más allá de las cifras del paro II
Fotografía del desajuste entre nuestro sistema educativo y el mundo laboral a través de la Encuesta de Población Activa (EPA)
La nueva Ley de FP. Aciertos y retos
Antonio Arenas Alonso hace en este artículo un análisis sobre la nueva Ley de FP y reflexiona sobre los retos a los que se enfrenta.
La Formación Profesional ante el reto económico y social de España
Antonio Arenas Alonso nos habla acerca de los niveles de formación enmarcados en el subsistema de la Formación Profesional.
Profesionales universitarios: ¿Capacidades científicas o habilidades?
Los autores de este artículo reflexionan sobre cómo mejorar el sentido práctico deseado por los universitarios sin necesidad de reducir su formación académica.
¡Paremos las muertes por Covid-19!
El autor de este artículo reflexiona sobre los fallecimientos acontecidos por la COVID-19 y elabora diversas propuestas con la finalidad de salvar vidas.
¿Universidad? ¿Formación profesional? A la universidad a través de la Formación Profesional
En el presente artículo, el autor pone de manifiesto la necesidad de introducir la función profesionalizante de la universidad en España. Obteniendo de esta forma un sentido más práctico y aplicado de la formación.
La EPA, más allá de las cifras del paro
El autor de este artículo nos presenta una fotografía del desajuste entre nuestro sistema educativo y el mundo laboral.
¿Filosofía sólo para Bachillerato? ¿Los profesionales de FP no han de saber pensar ni saber ser críticos?
Antonio Arenas desarrolla en este artículo la Proposición No de Ley (PNL) para establecer la Filosofía y la Historia de la Filosofía como materias obligatorias en 4º de la ESO y en 1º y 2º de Bachillerato.
Formación Profesional, no ha de ser sólo formación en habilidades
Hablamos sobre el acuerdo estratégico para la Formación Profesional, al que se llegó el pasado 10 de septiembre, entre el Gobierno y los agentes sociales (empresarios y sindicatos).